| 科泰公司长期以来一直关注中国的基础教育事业,致力于将先进的信息技术应用到教育教学实践中去,为基础教育信息化提供全面服务。为此,我们提出包括基础层、应用层、方案层的整体解决方案。
(1)教育管理信息化
根据教育部2002年颁布的《教育管理信息化标准》(第一部分:学校管理信息标准)开发中小学教育管理系统和教育局管理系统产品,实现教育领域的“电子政务”,完成中小学校与教育局的办公自动化和数字一体化管理,提高教育教学管理的效率和水平。
中小学校园网应用方案中校长办公、教职工管理、学生管理、教务管理、总务管理、图书管理等六个系统,真正贴近中小学教学管理实践,涵概了基层中小学校各项业务管理功能,并实现基础教育信息数据的自动统计、分析、查询、导出等功能,提供与上级教育主管部门的数据接口,为中小学校实现教育管理信息化提供了强有力的保障。六个系统已于2003年4月获得国家版权局软件著作权登记,已在河北、新疆、辽宁等地销售推广。
县(市、区)教育城域网应用方案中,能够完成教育基础信息的收集、查询、统计分析工作,并提供与所辖学校及上一级教育主管部门的数据接口,通过互联网可直接接收、上报、下发各类信息,实现教育主管部门办公信息化,实现教育信息的传递、处理、分析、查询的自动化(注:待教育部标准发布后再实施)。
(2)基于Linux操作平台的基础教育远程创新教学系统
经过深入地分析、研究,我们创造性地提出以县(市)为核心的基础教育远程创新教学系统,以Linux操作系统为操作平台,Sybase数据库为支撑环境,构建基础教育远程创新教学系统。
教学发布平台:生成教育局教学信息发布网站以及中小学基础教育各学科网站,本平台软件提供整个教学系统的支撑工具,为基础教育远程创新教学系统提供信息发布与交换平台。
教学资源管理平台:对各种多媒体教育资源进行收集、整理、分类和再利用,集资源管理、优化、积累、检索、使用于一体,将教师从搜集、加工、管理和应用资源等繁琐的事务中解放出来,从而让资源更好地为教学服务。
教学咨询专家系统平台:本系统按照素质教育的教学思想、教学方法、教学设计、教学评价、教学管理的系统理论,结合一线教师的教学经验,采用人工智能的技术,使师生在教学过程中得到专家水平的指导和帮助。
游戏化主题学习软件包:依照国家基础教育新课标,对中小学各学科内容进行主题化处理,采用网络游戏技术,实现主题化学习软件的组织、管理功能,为师生提供寓教于乐的学习软件包,从而有效激发学生的学习兴趣,在娱乐与挑战中获取知识,发展能力。其中本项目主要解决英语和数学软件包内容。
智能学习平台:对学习者提供知识检索、学习策略、学习支撑工具、在线学习评价等功能,在本平台中智能代理、智能推理将会广泛被采用,培养学生自主性、探索性学习的能力。
积件制作:针对课件的局限性,对教师提供强大的积件库以及积件制作工具,实现积件创作功能,为学生提供可组合、可创新的学习材料。
视频服务:包括视频点播、视频直播服务等,实现双向多媒体教学,有效实现教学资源的复用,降低教育成本。
数字图书馆:是一个集版权保护、图书馆管理信息系统、网络全文搜索引擎为一体的功能强大的系统,为读者提供集管理、信息发布、查询、流通和在线阅读于一体的综合平台。
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